本文目录一览：

• 1、幼儿园大班科学活动教案
• 2、幼儿园科学活动教案
• 3、大班教师个人总结

幼儿园大班科学活动教案

1、通过讨论，使幼儿了解树木的多种用途。 引导幼儿初步认识树对人，对环境的主要作用。 激发幼儿爱护树木的情感。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 引导幼儿体验“科学就在身边”，激发在生活中发现、探索和交流的兴趣。

2、需准备一只盛有少量红色标记的水的烧杯、酒精灯、一杯热水、小块冰、盛有热水的保温杯、《小水滴旅行记》的课件、幼儿在家进行水结冰的实验准备。教案流程：导入环节 教师展示冰块，引导幼儿回忆并分享在家制作冰块的过程，随后向幼儿解释水可以变成冰。

3、邀请幼儿分享他们的观察结果和记录。 引导幼儿讨论日出和落日对他们生活的意义，如起床时间、活动安排等。 鼓励幼儿提出问题，共同探讨日出和落日的奥秘。总结和反思（5分钟） 总结幼儿在活动中学到的知识，强调日出和日落是自然现象的一部分。

4、幼儿园大班科学活动《小动物过冬》教案1 活动目标：初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛 对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。发展幼儿的观察力、想象力。

5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地。下面是我整理的幼儿园大班科学教案《有趣的水》，大家一起来看看吧。活动目的：了解水的特性，如透明，液体，无色无味。知道水能干什么？加入不同的液体之后的变化如何。体会自己动手探索水的奥秘的快乐。

幼儿园科学活动教案

课题导入 师：今天，我们班来了两个小客人，你们看看是谁来了？出示两个生熟不同的蛋宝宝跟幼儿打招呼，并说明来意。师扮蛋宝宝说：我是生蛋宝宝，（我是熟蛋宝宝）我们今天来就是想请小朋友帮帮忙，帮我们把我们的同伴给分出来回到自己的家。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。 通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。 培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 让幼儿学会初步的记录方法。

幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。 通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。

幼儿园科学活动教案 篇1 【设计意图】 幼儿园科学教育与美术教育整合，是一个值得探讨的科技教育研究生长点。美术活动是幼儿喜爱的活动，我们试图让幼儿在蕴含科学的艺术创造中获得发展与快乐，在轻轻松松的做做玩玩中明白科学中的艺术、艺术中的科学。

大班教师个人总结

在学习上，关爱幼儿，放大他们的闪光点，不用放大镜去看他们的缺点，让他们树立自信。安全方面 在教学的过程中，我不让幼儿能接触到的地方存在安全隐患，比如见到、小刀等，确保孩子在园安安全全的。在家长工作方面 要使幼儿们成长，需要老师和家长的精心教育。

我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮忙教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学潜力。

本学年，我在教育岗位上勤勉工作，致力于为孩子们营造一个积极、健康的学习环境。在此过程中，我深感责任重大，始终坚持德、智、体、美全面发展，以身作则，努力提升自身素养。在政治思想上，我积极参加各项学习活动，严格要求自己，树立良好的师德形象。

大班老师个人工作总结1 时光如流水，不知不觉的一个学期已接近尾声了，回顾本学期的点点滴滴，我受益良多。 首先，在工作上，我尽心尽职做好本职工作。能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作，认真做好各种记录，按时完成教案，积极参加教研活动，提高本身的写作能力、教学水平，对幼儿负责，对自己负责。